Teaching Life Skills Through English & Stories
Вебинар (часть 2 из 3) посвящён тому, как формировать навыки здорового образа жизни через английский язык и работу с историями. В центре внимания — умения расставлять приоритеты, договариваться и проявлять эмпатию как ключевые основы личного и академического успеха. Опираясь на философию NOCN, участники рассмотрят, как создавать осмысленную, человеко-ориентированную образовательную среду, в которой изучение английского […]
Курс «Нейросети для подготовки к ГИА». Вебинар 2. Эффективные инструменты ИИ в подготовке к ГИА: анализ и выполнение заданий письменной части
Продолжаем рассматривать современные подходы к использованию искусственного интеллекта при подготовке к письменной части государственной итоговой аттестации. Участники познакомятся с возможностями нейросетевых платформ для создания аудиоматериалов, грамматических и лексических заданий, анализа текстов, генерации аргументов, структурирования эссе, проверки грамматики и логики изложения. Особое внимание мы уделим этичному и методически грамотному применению ИИ-инструментов как средства самоподготовки и […]
Актуальные вопросы развития исследовательской функции учителя ИЯ
На вебинаре рассматривается вопрос о том, как учителю иностранного языка эффективно развивать исследовательские навыки в реальной образовательной практике. Участники вебинара познакомятся с: • ключевыми аспектами развития исследовательской функции педагога в сфере преподавания иностранного языка; • анализом системных подходов к организации исследовательской деятельности в педагогической практике; • коммуникативные компетенции педагога в контексте непрерывного образования и […]
Учитель в центре: пересобираем учебник по методике вокруг профессиональных задач педагога
Стандартные учебники по методике часто напоминают перечень теорий и приемов, оторванных от реальной практики учителя. В результате ценные знания остаются «на полке», не превращаясь в инструменты для решения ежедневных профессиональных задач. На этом вебинаре мы откажемся от логики «от теории — к практике» и начнем проектировать учебное содержание от главного героя — самого педагога. […]
Медиаграмотность как часть исследовательской функции учителя иностранного языка
В условиях цифровой трансформации образования медиаграмотность становится не просто полезным навыком, а обязательной компетенцией современного педагога, особенно учителя иностранного языка. Насыщенная медиасреда, поток разнородной информации и повсеместное использование цифровых инструментов требуют от преподавателя способности критически анализировать медиаконтент, эффективно отбирать ресурсы для обучения и формировать у учащихся навыки осознанного взаимодействия с информацией на иностранном языке. […]
Исследовательская деятельность учителя в рамках современного урока
Современное образование переживает период глубинных трансформаций, вызванных цифровизацией, глобализацией и ускоренным обновлением знаний. В этих условиях меняется и роль учителя: из транслятора информации он превращается в организатора исследовательской деятельности, наставника, помогающего учащимся осваивать навыки самостоятельного познания. В рамках вебинара рассмотрим следующие вопросы: • взаимосвязь исследовательского подхода с активными методами обучения; • этапы включения исследовательских […]
Курс «Нейросети для подготовки к ГИА». Вебинар 3. Эффективные инструменты ИИ в подготовке к устной части ГИА: тренировка речи, аргументации и произношения
Вебинар посвящен применению нейросетевых технологий для подготовки к устной части экзамена. В программе – обзор инструментов, позволяющих отрабатывать произношение, интонацию, темп речи и логическую структуру высказываний. Участники узнают, как использовать ИИ-ассистенты для симуляции экзаменационных ситуаций, получения мгновенной обратной связи и формирования уверенности в устной коммуникации.
Курс «Нейросети для подготовки к ГИА» Вебинар 4. Эффективные инструменты ИИ в подготовке к устной части ГИА: тренировка речи, аргументации и произношения
Продолжаем знакомство с нейросетевыми технологиями для подготовки к устной части экзамена. В программе – обзор инструментов, позволяющих отрабатывать произношение, интонацию, темп речи и логическую структуру высказываний. Участники узнают, как использовать ИИ-ассистенты для симуляции экзаменационных ситуаций, получения мгновенной обратной связи и формирования уверенности в устной коммуникации.
Курс «Нейросети для подготовки к ГИА». Вебинар 5. Творческие ИИ-инструменты в подготовке к ГИА
Вебинар раскрывает потенциал нейросетей как средства создания вспомогательных творческих материалов для подготовки к ГИА. Участники узнают, как с помощью искусственного интеллекта разрабатывать обучающие песни, анимационные видео, интерактивные карточки и другие форматы, способствующие лучшему усвоению материала. Вебинар демонстрирует, как творческий подход в сочетании с ИИ-технологиями повышает мотивацию к обучению и делает процесс подготовки к экзаменам […]
Курс «Нейросети для подготовки к ГИА». Вебинар 6. Творческие ИИ-инструменты в подготовке к ГИА
Заключительный вебинар серии раскрывает потенциал нейросетей как средства создания вспомогательных творческих материалов для подготовки к ГИА. Участники узнают, как с помощью искусственного интеллекта разрабатывать обучающие песни, анимационные видео, интерактивные карточки и другие форматы, способствующие лучшему усвоению материала. Вебинар демонстрирует, как творческий подход в сочетании с ИИ-технологиями повышает мотивацию к обучению и делает процесс подготовки […]
