Продолжаем рассматривать современные подходы к использованию искусственного интеллекта при подготовке к письменной части государственной итоговой аттестации. Участники познакомятся с возможностями нейросетевых платформ для создания аудиоматериалов, грамматических и лексических заданий, анализа текстов, генерации аргументов, структурирования эссе, проверки грамматики и логики изложения. Особое внимание мы уделим этичному и методически грамотному применению ИИ-инструментов как средства самоподготовки и развития критического мышления.