Искусственный интеллект уже стал частью практики преподавания иностранных языков и активно используется для создания учебных материалов и разработки упражнений. Однако опыт показывает, что применение ИИ само по себе не обеспечивает методическую эффективность задания и не всегда способствует достижению образовательных целей.
На вебинаре обсудим, какие методические принципы необходимо учитывать при работе с генеративным ИИ и как интегрировать технологические решения в профессиональную деятельность учителя иностранного языка без потери качества обучения.
В центре внимания будут вопросы:
• какие риски возникают при использовании заданий, созданных ИИ, без их методической контекстуализации;
• как соотносить результаты генерации с целями обучения, этапом урока и планируемыми результатами;
• какие методические параметры должен контролировать учитель;
• как формулировать запросы к ИИ для получения педагогически значимых материалов;
• как преобразовывать сгенерированные материалы в методически обоснованные учебные задания.
Мероприятие ориентировано на учителей иностранных языков, преподавателей, методистов и всех, кто рассматривает ИИ не как замену педагогическому проектированию, а как инструмент повышения качества образовательной практики.
